Uygulamalı Fen  Eğitimi ve laboratuvarın Önemi

 

 

826c4678-0d7d-474a-b945-20e37d2a52be

 Fen; doğayı ve yaşanılan çevreyi tanımadır. Merak dürtüsü ve araştırmacı bir ruhla beslenir. Doğayı, doğadaki canlıları, maddeyi ve maddedeki değişimleri araştırmayı amaçlar.

          Fen eğitiminin amacı öğrencilerde analiz, sentez ve yorum yapma becerisini geliştirmek ve yaratıcılığı artırmaktır. Bu amaçla uygulamalı fen eğitimi öğrencilere bazı bilimsel becerileri kazandırmayı hedef alır. Bu bilimsel beceriler:

science-elements-with-test-tubes-and-molecules_23-2147491185

  • Hipotez kurma
  • Hipoteze dayalı verileri kullanıp analiz etme
  • Verilere dayalı model oluşturup deney yapma
  • Deneyde varsa değişkenleri kontrollü bir şekilde değiştirme
  • Deneyle ilgili karar verme ve rapor hazırlamadır.

      Bu beceriler  öğrencilerin problem çözmelerine, eleştirel düşünmelerine, uygun sorular sorup cevap aramalarına ve günlük hayatta karşılaştıkları sorunlarını çözmelerine yardımcı olur. Bilimsel becerilerini  öğrenme sürecinde kullanarak öğrenmiş olduğu bilgilerin daha kolay hatırlanmasını sağlar.

    Uygulamalı fen eğitimi bu bilimsel süreç becerileriyle yaparak yaşayarak öğrenmeyi esas alır. Bu amaçla eğitim sistemimize yeni kazandırılan yapılandırmacı eğitim modeli  de bu hedefleri destekler niteliktedir.

 

 

                                                                                 Cüneyt İŞÖZÜ                                        

                                                                   Fen ve Teknoloji Öğretmeni

2 yorum

  1. Iyi günler çalışmalarınız takip ettiğim kadarıyla çok elzem👍🏻 evlâlarımın bu çalışmalardan faydalanmasını isterdim 4 5 7ve 7 .sınıf talebelerimiz var yardımcı olup yonlendirirseniz seviniriz

Bir yanıt bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.


*